借景抒情的现代文阅读理解及答案 高考现代文阅读必考题型解析

借景抒情是现代文阅读中常见的表现手法，理解其作用与答题技巧是高考语文的关键。 下面通过一篇典型例题，帮助考生系统掌握借景抒情类阅读题的解题思路和得分要点。

阅读材料（节选）

窗外，雨丝斜织，梧桐叶在风中簌簌作响。我独坐窗前，望着那一片灰蒙蒙的天，心中涌起一种说不清的惆怅。这雨，仿佛不是落在树叶上，而是落在我的心上，每一滴都敲打着往事的弦。记得小时候，也是这样的雨天，祖母总在灶台边煮一锅热汤，蒸汽氤氲里，她的笑脸像一朵温暖的菊花。而今，祖母已去，老屋也拆了，只剩下这雨，年复一年地下着，却再也煮不出那碗汤的味道。

阅读问题

1. 文中画线句子（“这雨，仿佛不是落在树叶上，而是落在我的心上”）运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？

2. 作者借“雨”和“梧桐叶”抒发了怎样的思想感情？请结合文本简要分析。

3. 本文在“借景抒情”手法上有什么特点？请从景物选择与情感表达的角度作答。

参考答案

1. 运用了比喻和拟人的修辞手法。将雨水比作“敲打心弦”，赋予雨以人的动作，生动形象地写出了内心因回忆而泛起波澜的惆怅与伤感。

2. 借“雨”的连绵与“梧桐叶”的零落，抒发了对逝去亲人的深切怀念，以及对童年时光、故乡旧居一去不返的无奈与感伤。景物与情感交融，形成凄清空灵的意境。

3. 特点：选取日常景物（雨、梧桐叶）作为情感载体，由眼前景触发回忆，形成“景—情—思”的递进结构。情感表达含蓄细腻，不直抒胸臆，而是通过景物氛围的渲染让读者自然共鸣。

【常见问题】

问题1：借景抒情在现代文阅读中如何快速识别并准确答题？

回答1：识别借景抒情的关键在于找到景物描写与情感关键词的对应关系。答题时先指出景物特征（如“雨”的连绵、“梧桐叶”的飘落），再结合上下文分析情感（如思念、惆怅），最后总结手法效果。注意“借景抒情”本身常作为得分点，需明确写出。

问题2：高考现代文阅读中借景抒情类题目的常见陷阱有哪些？

回答2：常见陷阱包括：混淆“借景抒情”与“托物言志”（前者侧重情感，后者侧重志向）；忽略景物与情感的逻辑关联，直接套用“表达了作者对…的喜爱”等模板；漏答景物描写对氛围的渲染作用。建议逐句分析景物，再综合主旨。

问题3：借景抒情类阅读理解答案的规范格式是什么？

回答3：规范格式为：先点明手法（借景抒情），再列出具体景物及特征，然后结合语句分析情感，最后总结表达效果（如“含蓄隽永”“情景交融”）。注意分点作答，序号清晰，每点包含关键词“借景抒情”。

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